面向孩子和家长
在搭建中学习工程——先犯错，再学会
在 MEKALUMI 里，孩子们像工程师一样学习：尝试一个想法，测试它，仔细观察发生了什么，然后把它做得更好。
学习是怎样进行的
孩子们遵循工程师的循环：先想象一个装置，用虚拟零件把它搭建出来，再运行仿真。然后观察结果，找出哪里出了问题，把它修好，并弄明白新版本为什么能成功。
允许犯错。错误本来就是工作的一部分。
在仿真中倒塌的桥不花一分钱，也不会伤到任何人。每一次失败都能说明一些问题：一个薄弱点、一个缺少的零件、一个错误的猜想。真正的工程师在成功之前，也要经历许多次测试和失败。
不需要昂贵的机器人
机器人套件和电子套装都很棒，但很多家庭买不起。在 MEKALUMI 里，电机、传感器和电路都是虚拟的，所以这些知识向每个人敞开。如果你在家里或学校里确实有真实的零件，学到的知识同样用得上。
虚拟零件是怎样工作的
每个虚拟零件都遵循物理和工程的规律。电池推动电流，电阻限制电流，齿轮改变速度和力，梁在承重时会弯曲。仿真利用这些规律，计算出你的装置会怎样运作。
仿真是对现实的简化模型。它能帮助孩子安全地理解各种原理，但不能取代所有真实世界中的测试。
在练习中成长的能力
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解决问题
把一个大问题拆分成可以逐一测试的小步骤。
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好奇心
会问“如果……会怎样？”，并去验证答案。
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逻辑思维
理解因果关系、规则和信号。
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测量
用数字来描述和比较。
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坚持
失败之后再试一次。
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表达
清楚地说出一个设计为什么可行。
今天就能试试，不需要任何应用
纸桥实验
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把两本书相隔 15 cm 放好，在中间的空隙上架一张纸。
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在纸的中间一枚一枚地放硬币。数一数，在纸弯下去碰到桌面之前，它能承受多少枚硬币。
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把同一张纸像扇子一样折成锯齿形，再测试一次。
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讨论一下：为什么折过的纸能承受更多硬币？
折痕让纸在上下方向上变得更“高”了，所以它抵抗弯曲的能力强得多。工程师在波纹屋顶和瓦楞纸板中也用了同样的原理。
家长需要了解的事
- MEKALUMI 仍在开发中，尚未公开发布。
- 它的设计目标是免费使用，并能在配置一般的设备上运行。
- 本网站没有账号和表单，不使用 Cookie，也不展示广告。
- 每个孩子的学习速度都不一样。我们不承诺成绩或结果——我们提供的是一个练习的地方。