Maes 06
Strwythurau a deunyddiau
Pam mae pontydd yn sefyll a thyrau'n aros ar eu traed
Mae strwythurau'n cario llwythi: pontydd, tyrau, toeau a fframiau. Mae'r siâp rydych chi'n ei ddewis a'r deunydd rydych chi'n ei ddefnyddio yn penderfynu a yw strwythur yn sefyll neu'n methu.
I bwy mae'n addas
Plant sy'n adeiladu tyrau a phontydd, ac unrhyw un sy'n meddwl tybed pam mae rhai siapiau'n gryfach.
Beth fyddwch chi'n ei ddysgu
- Beth yw llwythi, tyniant a chywasgiad
- Pam mae trionglau'n gwneud strwythurau'n anhyblyg
- Sut mae deunyddiau'n ymddwyn: anhyblyg neu hyblyg, cryf neu frau
- Sut i ddod o hyd i bwynt gwan a'i gryfhau
Enghreifftiau o arbrofion
-
Adeiladwch bont o drawstiau a rhowch lwyth arni nes ei bod hi'n plygu gormod.
-
Cymharwch ffrâm sgwâr a ffrâm drionglog o dan yr un llwyth.
-
Adeiladwch yr un tŵr o ddeunyddiau gwahanol.
Pethau y gallwch eu hadeiladu
-
Pont â fframwaith o drionglau
-
Tŵr sy'n gwrthsefyll y gwynt
-
Braich craen
Mae'r enghreifftiau hyn yn dangos y math o waith sydd yn y maes hwn. Gall y gwersi a gyhoeddir fod yn wahanol.
Beth mae'r efelychiad yn ei symleiddio
- Mae deunyddiau'n cael eu disgrifio gan ychydig o briodweddau syml; mae gan ddeunyddiau go iawn ddiffygion, ac maen nhw'n newid wrth heneiddio ac yn ôl y tywydd.
- Mae'r canlyniadau'n dangos sut mae dyluniad yn ymddwyn yn y model. Mae angen peirianwyr proffesiynol a gwiriadau diogelwch ar adeiladau go iawn.
Mae pob efelychiad yn symleiddio realiti. Mae gwybod sut mae'n gwneud hynny yn rhan o ddysgu peirianneg.
Cysylltiadau â phynciau ysgol
Ffiseg, mathemateg (geometreg), pensaernïaeth, celf
Cysylltiadau â meysydd eraill
Mae strwythurau'n dibynnu ar fecaneg ac yn cynnal popeth o robotiaid i adeiladau.
Gwerth gwybod
Ni all triongl newid ei siâp oni bai bod un o'i ochrau'n newid ei hyd. Dyna pam mae craeniau, toeau a fframiau beiciau'n llawn trionglau.