Ystafell ddosbarth
MEKALUMI yn yr ystafell ddosbarth
Mae un cyfrifiadur a sgrin fawr yn ddigon: mae'r athro neu'r athrawes yn cynnal arbrawf rhithwir, mae'r dosbarth yn rhagfynegi, yn gwylio ac yn esbonio, ac yna mae'r disgyblion yn rhoi cynnig arno eu hunain.
Nid yw'r labordy ar gael i'r cyhoedd eto, ac mae ei fodd ystafell ddosbarth wrthi'n cael ei baratoi i'w ryddhau. Mae'r wers isod yn dangos sut mae MEKALUMI i fod i gael ei ddefnyddio yn y dosbarth.
Beth sydd ei angen arnoch chi
- Un cyfrifiadur ysgol gyda phorwr gwe
- Taflunydd, sgrin fawr neu fwrdd gwyn rhyngweithiol
- Mae dyfeisiau'r disgyblion eu hunain yn ddewisol: gallan nhw ailadrodd yr arbrawf yn nes ymlaen, yn yr ysgol neu gartref
Dim angen pecynnau ffisegol
Mae moduron, synwyryddion, cylchedau a thrawstiau'n rhithwir, felly gall dosbarth arbrofi heb brynu, rhannu na thrwsio offer. Os oes gan yr ysgol becynnau go iawn, mae'r arbrawf rhithwir yn ymarfer diogel cyn yr un go iawn.
Gwers mewn saith cam
Mae'r dosbarth cyfan yn gweithio gydag un model rhithwir ar y sgrin fawr.
-
Dewiswch faes
Mae'r athro neu'r athrawes yn dewis un o'r 12 maes peirianneg sy'n addas i bwnc y dydd.
-
Agorwch arbrawf
Mae arbrawf o wers yn ymddangos ar y sgrin fawr i bawb ei weld.
-
Casglwch ragfynegiadau
Mae'r disgyblion yn awgrymu beth fydd yn digwydd a pham. Mae'r athro neu'r athrawes yn ysgrifennu'r dyfaliadau ar y bwrdd.
-
Newidiwch y model
Mae'r athro neu'r athrawes, neu ddisgybl wrth y bwrdd gwyn rhyngweithiol, yn newid un peth yn y model rhithwir.
-
Gwyliwch y canlyniadau
Gyda'i gilydd, mae'r dosbarth yn gwylio'r efelychiad ac yn darllen y canlyniadau sydd wedi'u cyfrifo.
-
Esboniwch y camgymeriadau
Mae'r disgyblion yn cymharu'r canlyniadau â'u rhagfynegiadau ac yn esbonio beth oedd yn anghywir, a pham.
-
Rhowch gynnig arni eich hunain
Mae'r disgyblion yn ailadrodd yr arbrawf ar eu pen eu hunain neu mewn grwpiau bach ac yn ceisio gwella'r dyluniad.
Wedi'i greu i'w wylio ar y cyd
Ar sgrin fawr, mae'r dosbarth cyfan yn gweld yr un model ar yr un pryd. Nid yw camgymeriadau'n costio dim, felly gall y dosbarth roi cynnig ar syniad mentrus, ei weld yn methu a dysgu ohono.
Yr hyn nad oes ei angen yn yr ystafell ddosbarth
- Dim cyfrifon i ddisgyblion nac i'r ysgol
- Dim cysylltiad rhwydwaith rhwng dyfeisiau'r disgyblion
- Dim marcio ar-lein: mae'r drafodaeth yn digwydd yn yr ystafell ddosbarth