في الصف
MEKALUMI في الصف
يكفي حاسوب واحد وشاشة كبيرة: يشغّل المعلم تجربة افتراضية، فيتوقع الصف ما سيحدث ويشاهده ويفسّره، ثم يجرّب الطلاب بأنفسهم.
المختبر غير متاح للعامة بعد، ويجري إعداد وضع الصف فيه للإطلاق. يبيّن الدرس التالي الطريقة التي يُراد أن يُستخدم بها MEKALUMI في الصف.
ما تحتاج إليه
- حاسوب مدرسي واحد مزوّد بمتصفح ويب
- جهاز عرض (بروجكتور) أو شاشة كبيرة أو سبورة تفاعلية
- أجهزة الطلاب الخاصة اختيارية: يمكنهم إعادة التجربة لاحقًا، في المدرسة أو في البيت
لا حاجة إلى أطقم مادية
المحركات والحسّاسات والدارات والعوارض كلها افتراضية، لذا يستطيع الصف أن يجرّب دون شراء معدات أو تقاسمها أو إصلاحها. وإذا كانت لدى المدرسة أطقم حقيقية، فالتجربة الافتراضية تمرين آمن قبل التجربة الحقيقية.
درس في سبع خطوات
يعمل الصف كله على نموذج افتراضي واحد على الشاشة الكبيرة.
-
اختر مجالًا
يختار المعلم مجالًا من المجالات الهندسية الـ12 يناسب موضوع اليوم.
-
افتح تجربة
تظهر تجربة من أحد الدروس على الشاشة الكبيرة ليراها الجميع.
-
اجمع التوقعات
يقترح الطلاب ما سيحدث ولماذا، ويكتب المعلم تخميناتهم على السبورة.
-
غيّر النموذج
يغيّر المعلم، أو أحد الطلاب عند السبورة التفاعلية، شيئًا واحدًا في النموذج الافتراضي.
-
شاهد النتائج
يشاهد الصف المحاكاة، ويقرأ الجميع النتائج المحسوبة معًا.
-
فسّر الأخطاء
يقارن الطلاب النتائج بتوقعاتهم، ويشرحون أين أخطؤوا ولماذا.
-
جرّبوا بأنفسكم
يعيد الطلاب التجربة بمفردهم أو في مجموعات صغيرة، ويحاولون تحسين التصميم.
مصمَّم للمشاهدة الجماعية
على الشاشة الكبيرة يرى الصف كله النموذج نفسه في الوقت نفسه. ولأن الأخطاء لا تكلّف شيئًا، يستطيع الصف أن يجرّب فكرة جريئة، ويراها تفشل، ويتعلم منها.
ما لا يحتاج إليه الاستخدام في الصف
- لا حسابات للطلاب ولا للمدرسة
- لا اتصال شبكي بين أجهزة الطلاب
- لا تقييم عبر الإنترنت: النقاش يجري داخل الصف