வகுப்பறை
வகுப்பறையில் MEKALUMI
ஒரு கணினியும் ஒரு பெரிய திரையும் போதும்: ஆசிரியர் ஒரு மெய்நிகர் சோதனையை இயக்குகிறார்; வகுப்பு கணித்து, பார்த்து, விளக்குகிறது; பிறகு மாணவர்கள் தாங்களே அதைச் செய்து பார்க்கிறார்கள்.
ஆய்வகம் இன்னும் பொதுவில் கிடைக்கவில்லை; அதன் வகுப்பறைப் பயன்முறை வெளியீட்டுக்குத் தயாராகி வருகிறது. வகுப்பில் MEKALUMI எப்படிப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று திட்டமிடப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கீழே உள்ள பாடம் காட்டுகிறது.
உங்களுக்கு என்ன தேவை
- இணைய உலாவி கொண்ட ஒரு பள்ளிக் கணினி
- ஒரு படவீழ்த்தி (புரொஜெக்டர்), பெரிய திரை அல்லது ஊடாடும் வெண்பலகை
- மாணவர்களின் சொந்தச் சாதனங்கள் கட்டாயமில்லை: பின்னர் பள்ளியிலோ வீட்டிலோ அவர்கள் சோதனையை மீண்டும் செய்யலாம்
உண்மையான கருவித்தொகுப்புகள் தேவையில்லை
மோட்டார்கள், உணரிகள், மின்சுற்றுகள், உத்திரங்கள் அனைத்தும் மெய்நிகரானவை; எனவே உபகரணங்களை வாங்காமலும் பகிராமலும் பழுதுபார்க்காமலும் ஒரு வகுப்பு சோதனைகள் செய்யலாம். பள்ளியிடம் உண்மையான கருவித்தொகுப்புகள் இருந்தால், உண்மையான சோதனைக்கு முன் மெய்நிகர் சோதனை ஒரு பாதுகாப்பான ஒத்திகையாக அமையும்.
ஏழு படிகளில் ஒரு பாடம்
பெரிய திரையில் உள்ள ஒரே மெய்நிகர் மாதிரியுடன் முழு வகுப்பும் இணைந்து செயல்படுகிறது.
-
ஒரு துறையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்
அன்றைய தலைப்புக்குப் பொருந்தும் வகையில், 12 பொறியியல் துறைகளில் ஒன்றை ஆசிரியர் தேர்ந்தெடுக்கிறார்.
-
ஒரு சோதனையைத் திறவுங்கள்
ஒரு பாடத்திலிருந்து ஒரு சோதனை, அனைவரும் பார்க்கும்படி பெரிய திரையில் தோன்றுகிறது.
-
கணிப்புகளைச் சேகரியுங்கள்
என்ன நடக்கும், ஏன் என்று மாணவர்கள் கூறுகிறார்கள். ஆசிரியர் அந்த ஊகங்களைப் பலகையில் எழுதுகிறார்.
-
மாதிரியை மாற்றுங்கள்
ஆசிரியரோ, ஊடாடும் வெண்பலகையின் அருகில் நிற்கும் ஒரு மாணவரோ, மெய்நிகர் மாதிரியில் ஏதேனும் ஒன்றை மாற்றுகிறார்.
-
முடிவுகளைப் பாருங்கள்
வகுப்பு உருவகப்படுத்துதலைப் பார்த்து, கணக்கிடப்பட்ட முடிவுகளை அனைவரும் சேர்ந்து படிக்கிறது.
-
தவறுகளை விளக்குங்கள்
மாணவர்கள் முடிவுகளைத் தங்கள் கணிப்புகளுடன் ஒப்பிட்டு, தாங்கள் எதில் தவறினோம், ஏன் என்று விளக்குகிறார்கள்.
-
நீங்களே முயன்று பாருங்கள்
மாணவர்கள் தனியாகவோ சிறு குழுக்களாகவோ சோதனையை மீண்டும் செய்து, வடிவமைப்பை மேம்படுத்த முயல்கிறார்கள்.
சேர்ந்து பார்ப்பதற்காக உருவாக்கப்பட்டது
பெரிய திரையில் முழு வகுப்பும் ஒரே மாதிரியை ஒரே நேரத்தில் பார்க்கிறது. தவறுகளுக்கு எந்த விலையும் இல்லை; எனவே வகுப்பு ஒரு துணிச்சலான யோசனையை முயன்று, அது தோல்வியடைவதைப் பார்த்து, அதிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம்.
வகுப்பறைப் பயன்பாட்டுக்கு எவை தேவையில்லை
- மாணவர்களுக்கோ பள்ளிக்கோ கணக்குகள் தேவையில்லை
- மாணவர்களின் சாதனங்களுக்கு இடையே வலையமைப்பு இணைப்பு தேவையில்லை
- இணையவழி மதிப்பெண் வழங்கல் இல்லை: கலந்துரையாடல் வகுப்பறையிலேயே நடக்கிறது