En desenvolupament · encara no publicat
Laboratori virtual d’enginyeria obert per a infants
Un laboratori d’enginyeria gratuït per a cada infant
Els infants dissenyen màquines, circuits i robots amb peces virtuals, fan simulacions d’enginyeria i veuen resultats calculats de veritat. Quan alguna cosa falla, descobreixen per què — i la milloren.
- Sense kits cars
- Mòbils i ordinadors modestos
- Pensat per funcionar sense connexió
- Moltes llengües
En preparació per al llançament
Què és MEKALUMI?
Un laboratori virtual per a idees d’enginyeria reals
MEKALUMI és un projecte educatiu obert. Reuneix un laboratori interactiu en 2D/3D, simulacions d’enginyeria i lliçons que els docents poden crear i compartir.
-
Construeix amb peces virtuals
Engranatges, cables, bigues, portes lògiques, sensors, motors i més: tria peces, connecta-les i crea el teu propi dispositiu.
-
Simula i mesura
Posa en marxa la simulació i el laboratori calcula què passa: forces, corrents, moviment i senyals. Veus resultats, no només una animació.
-
Aprèn dels errors
Si el pont cedeix o la bombeta es queda apagada, és informació útil. Canvia una sola cosa, torna a provar i entén per què.
-
Comparteix lliçons com a fitxers
Els docents podran crear lliçons i passar-les com a fitxers .mekapack, fins i tot sense connexió a internet.
Com funciona
Cinc passos que tot enginyer repeteix
L’enginyeria és un cicle, no una línia recta. Cada volta del cicle ensenya alguna cosa nova.
- 01
Imagina
Pensa en un dispositiu que resolgui un problema: una grua, un llum de nit, un pont, un robot.
Exemple: una passarel·la «Vull un pont petit que pugui aguantar un camió de joguina pesant.»
- 02
Construeix
Tria peces virtuals i connecta-les. Res no és car, i res no es trenca de veritat.
Exemple: una passarel·la Col·loca bigues damunt del buit i uneix-les.
- 03
Simula
Posa en marxa la simulació. El laboratori calcula forces, corrents o moviment pas a pas.
Exemple: una passarel·la Fes pujar el camió al pont.
- 04
Descobreix
Observa bé els resultats. On es doblega? Quant corrent circula? Què s’ha mogut, i a quina velocitat?
Exemple: una passarel·la El mig del pont s’enfonsa massa.
- 05
Millora
Canvia el disseny, torna a provar i explica per què la nova versió funciona millor.
Exemple: una passarel·la Afegeix-hi triangles i el pont es torna rígid. Ara ja saps per què els ponts reals en fan servir.
Després, de tornada a l’inici, amb una idea millor.
12 àmbits de l’enginyeria
Del primer engranatge al primer robot
MEKALUMI abasta 12 àmbits connectats de l’enginyeria. Cadascun té els seus propis experiments, i junts mostren com es fan els dispositius reals.
-
-
-
-
-
- Àmbit 06
Estructures i materials
Bigues, estructures triangulades, ponts i la resistència dels materials.
-
-
- Àmbit 09
Enginyeria tèrmica
Calor, temperatura, aïllament tèrmic i com s’escalfen i es refreden les coses.
-
-
- Àmbit 12
Sistemes de control
Retroacció, sensors i controladors que mantenen un sistema en el valor desitjat.
El laboratori
12 programes de simulació, 120 lliçons, un laboratori
El laboratori reuneix simulacions de 12 àmbits de l’enginyeria, 120 lliçons comprovades, entorns de construcció 2D i 3D i Creator Studio per als docents.
En preparació per al llançament
A l’aula
Una pantalla, tota una classe d’enginyers
El docent canvia un model virtual a la pantalla gran; la classe prediu, observa i explica.
Minilaboratori
Prova tres petits experiments
Aquests models petits funcionen aquí mateix, al teu navegador, i continuen funcionant sense connexió un cop s’ha carregat la pàgina. Són models didàctics simplificats, no el programa de simulació de MEKALUMI.
Model simplificat Funciona al teu navegador
Consell: arrossega l’engranatge de l’esquerra per fer-lo girar amb la mà.
Tren d’engranatges
Canvia el nombre de dents de cada engranatge. Observa com canvien la velocitat i el moment de força (la força de gir).
- Relació de transmissió
- 1 : 2
- Velocitat de sortida
- 15 rpm · 2 vegades més lent
- Moment de força
- × 2
- Sentit
- Contrari al del motor
Quan un engranatge petit en fa girar un de gran, el gran gira més a poc a poc però amb més força. Els cabrestants, les bicicletes i els rellotges fan servir aquesta idea.
Model: engranatges ideals, sense fregament ni lliscament. Velocitat del motor: 30 rpm.
Protegeix el LED
Tria una pila i una resistència i, després, activa l’interruptor perquè circuli el corrent. Amb massa poc corrent, el LED es queda apagat. Amb massa corrent, un LED real es podria cremar.
- Corrent
- 11,4 mA
- LED
- Fa llum sense perill.
Una resistència limita el corrent. La llei d’Ohm et diu quant: corrent = (tensió de la pila − tensió del LED) ÷ resistència.
Model: pila ideal; LED vermell amb una caiguda de tensió fixa de 2 V, segur fins a uns 20 mA.
Porta lògica
Activa i desactiva les entrades i, després, tria una porta. El llum mostra la sortida.
- Sortida
- Llum apagat (0)
AND: el llum només s’encén quan totes dues entrades, A i B, valen 1.
| A | B | Sortida |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 0 |
| 1 | 1 | 1 |
Les portes lògiques segueixen regles exactes, de manera que aquest model es comporta com la lògica digital real.
Per a qui és?
Per a infants curiosos — i per als adults que els donen suport
-
Infants i adolescents
Qualsevol persona que es pregunti «com funciona?» i vulgui construir alguna cosa pròpia.
-
Famílies i cuidadors
Un lloc segur on els errors no costen res i cada experiment ensenya alguna cosa.
-
Docents i clubs
Podràs crear les teves pròpies lliçons, adaptar-les a la teva classe i compartir-les com a fitxers.
-
Escoles, biblioteques i comunitats
Crea biblioteques locals de lliçons en les llengües que parlen els infants.
Per què és important
El talent és a tot arreu. L’equipament, no.
-
Per què gratuït?
Els kits de robòtica, els bancs de laboratori i els ordinadors ràpids són cars. Un laboratori virtual elimina aquesta barrera, de manera que les oportunitats d’un infant no depenen dels ingressos de la seva família ni del lloc on viu.
-
Per què practicar?
Llegir sobre una palanca no és el mateix que moure’n el punt de suport i veure com puja la càrrega. La pràctica converteix les fórmules en comprensió i dona la confiança per provar, fallar i tornar-ho a provar.
-
Per què obert?
MEKALUMI es desenvolupa com a projecte obert, perquè escoles, docents i comunitats el puguin fer servir, adaptar i ampliar.
Pensat per a condicions reals
Dissenyat per a mòbils modestos i connexions inestables
Molts infants aprenen amb mòbils Android compartits i de baix cost, amb poques dades mòbils. MEKALUMI està dissenyat pensant en ells.
- La versió per a Android s’ha provat en un emulador amb 2 GB de memòria.
- Les proves en mòbils reals amb 2 GB de memòria encara estan per fer.
- Els càlculs d’enginyeria es fan al mateix dispositiu.
- Les lliçons es poden compartir com a fitxers, sense internet.
L’estat real
On és MEKALUMI avui
- 12 àmbits de l’enginyeria desenvolupats
- 120 lliçons creades i comprovades localment
- 2D / 3D laboratori interactiu
- Android versió provada en un emulador de 2 GB
- Creator Studio per a docents ja existeix, amb un perfil per a cadascun dels 12 àmbits, i continua evolucionant.
- MEKALUMI encara no s’ha publicat, així que avui no hi ha res per descarregar.
- Encara no s’ha confirmat que funcioni en mòbils reals amb poca memòria.
En la teva llengua
L’aprenentatge comença en la llengua en què penses
MEKALUMI s’està preparant per a moltes llengües, amb una atenció especial a les llengües africanes. Cada traducció mostra el seu estat real, i els parlants nadius poden ajudar a millorar-la.
- 93 llengües amb pàgines traduïdes
- 181 llengües al registre
- English
- Acoli
- Afrikaans
- Akan
- አማርኛ
- العربية
- الدارجة
- مصرى
- Azərbaycan dili
- Беларуская
- Ichibemba
- Български
- Bamanankan
- বাংলা
- Català
- Čeština
- Cymraeg
- Dansk
- Deutsch
- Duálá
- Eʋegbe
- Ελληνικά
- Español
- Eesti
- Euskara
- فارسی
- Fulfulde
- Suomi
- Filipino
- Français
- Gaeilge
- Galego
- ગુજરાતી
- Hausa
- עברית
- हिन्दी
- Hrvatski
- Kreyòl ayisyen
- Magyar
- Հայերեն
- Bahasa Indonesia
- Igbo
- Italiano
- 日本語
- Basa Jawa
- ქართული
- Taqbaylit
- Kikongo
- Gĩkũyũ
- Қазақ тілі
- ಕನ್ನಡ
- 한국어
- Krio
- Luganda
- Lingála
- Lietuvių
- Dholuo
- Latviešu
- Malagasy
- Македонски
- മലയാളം
- Монгол
- Mooré
- मराठी
- Bahasa Melayu
- Norsk bokmål
- isiNdebele
- नेपाली
- Nederlands
- ߒߞߏ
- isiNdebele
- Sesotho sa Leboa
- Chichewa
- Afaan Oromoo
- ਪੰਜਾਬੀ
- Naijíriá Píjin
- Polski
- Português
- Ikirundi
- Română
- Русский
- Ikinyarwanda
- Sängö
- ⵜⴰⵛⵍⵃⵉⵜ
- සිංහල
- Slovenčina
- Slovenščina
- chiShona
- Soomaaliga
- Shqip
- Српски
- siSwati
- Sesotho
- Svenska
- Kiswahili
- தமிழ்
- తెలుగు
- Тоҷикӣ
- ไทย
- ትግርኛ
- Setswana
- Tok Pisin
- Türkçe
- Xitsonga
- Chitumbuka
- Twi
- Tamaziɣt n laṭlaṣ
- Українська
- اردو
- Oʻzbekcha
- Tshivenḓa
- Tiếng Việt
- Wolof
- isiXhosa
- Yorùbá
- ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ
- 简体中文
- 繁體中文
- isiZulu
MEKALUMI per a l’Àfrica
Accés igualitari al coneixement de l’enginyeria
Llengües locals, mòbils assequibles, lliçons sense connexió i docents locals que creen els seus propis materials.
Llegeix-ne mésAjuda a construir-lo
Hi poden contribuir desenvolupadors, docents, traductors, dissenyadors i científics. Els canals de participació s’estan preparant.