Área 08
Robótica
Máquinas que sentem, decidem e se movem
A robótica junta tudo. Um robô precisa de um corpo (estrutura), de movimento (mecânica e cinemática), de energia (circuitos), de um cérebro (lógica e programação) e de sentidos (sensores).
O que se aprende
- Como os robôs usam sensores para perceber o que os rodeia
- Como os motores e as rodas transformam comandos em movimento
- Como definir, passo a passo, o comportamento de um robô
- Como testar um robô, corrigir os seus erros e melhorá-lo
Exemplos de experiências
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Programar um robô para seguir uma linha.
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Fazer um robô parar antes de bater contra uma parede.
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Descobrir o tamanho de roda ideal para o robô ser rápido e fácil de controlar.
Coisas para construir
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Um robô que segue uma linha
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Um robô que evita obstáculos
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Um braço robótico simples
Estes exemplos mostram o tipo de trabalho desta área. As lições publicadas podem ser diferentes.
O que a simulação simplifica
- O mundo virtual é mais simples do que uma sala real: o chão é plano e a luz é uniforme.
- Os robôs reais também têm de lidar com a duração da bateria, rodas que deslizam e peças com defeito.
Todas as simulações simplificam a realidade. Saber como a simplificam faz parte de aprender engenharia.
Relação com as disciplinas escolares
Informática, física, matemática, design
Ligações com outras áreas
A robótica usa todas as outras áreas, por isso é um ótimo lugar para juntar o que se aprendeu.
É bom saber
Os robôs trabalham em fábricas, em hospitais e na agricultura, e veículos robóticos já exploraram a superfície de Marte.